走进辽河小学心理健康室，温馨的布置让人感到格外放松。老师在这里倾听学生们的烦恼与困惑，运用专业的心理知识和技巧，为学生们排忧解难，给予他们正确的引导和鼓励，帮助他们建立自信，培养他们阳光向上的心态。

　　近年来，辽河小学通过多种途径开展心理健康教育工作，培养学生良好的心理品质，将心理健康教育工作与学校的整体工作相结合，与家庭教育相结合，促进孩子的全面发展，走出了一条具有鲜明特色的心理健康教育之路，被省教育厅确定为“辽宁省中小学心理健康特色校建设单位”。

特色“沙盘游戏”促进学生心理健康

　　在学校心理健康教育工作中，以心理健康教育工作室为依托，建立心理健康教师团队，组建了23个心理健康教育实验班，开展以“沙盘游戏”为主的心理健康教育工作。

　　主题沙盘、沙盘作文、沙盘故事等形式多样的“沙盘游戏”，让孩子们将童话故事、民间故事等利用沙盘游戏呈现出来，引导学生完整地说、思考着作、尝试着写，学生在轻松的氛围中提升了想象力和创造力。

　　心理健康团队的老师分组对学校单亲家庭学生、留守儿童以及特殊学生进行跟踪式心理健康教育，并定期为特殊群体学生组织关爱活动。每年的5月25日，学校都开展“心理健康日”主题活动。

　　定期开展的“护航青春期 从心爱自己”辽河小学心理健康系列宣讲，让学生们提高了对生命的认知，知道了珍惜生命，并懂得了要自尊、自爱、自重，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　加强心理健康社团建设，对特殊孩子，尤其是注意力不集中的孩子，开展“曼陀罗绘画社团”活动。通过手连接于心，将无意识以意象的形式呈现出来，让无意识和意识得到交流，让压抑的情绪和情感得到表达和疏通。

协同育人助力学生健康成长

　　家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。学校充分发挥家长在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，并针对当今小学生的特点，从学校34个班级中精心筛选家长，开展辽河小学“家校共育 未来可期——家庭教育先行骨干”培训。从2023年12月至今，分别开展了以《心理营养是人一生幸福的底色》《原生家庭对人生影响的解析》《学做专业父母 培养杰出孩子》《境教——无痕的教育》为主题的专题培训，构建家长学校的教育新模式，提升教育实效性。

　　与我市心理健康专业医院——康宁医院合作开展抑郁症筛查活动，并向家长们宣传心理健康知识；定期对家长开展心理健康教育问卷调查，进一步了解学生的心理健康教育情况，知晓家长对心理健康教育的重视程度和愿意接受相关教育的意愿。

　　组建“辽河小学身心灵成长班”，以读书分享为主线，从开班仪式到每一期的读书分享，教师们不断学习和成长，身心健康不断得到加强。现在，越来越多老师加入其中，学校形成了一种互助互爱的学习氛围。

　　学校组织开展“树木画投射分析”——全体教师心理健康活动；开展以“沙盘游戏疗法”心理健康教师团队培训活动。这些活动为教师自身提供了自我调适的方法，增加了教师的心理健康教育方法。

　　辽河小学相关负责人表示，学校通过全方位、多角度的心理健康教育，让学生们学会了正确面对困难和挫折，懂得了关爱他人和自我关爱，在校园里快乐地学习、生活。今后，学校将进一步加强心理健康教育工作，扎实推进辽宁省中小学心理健康特色校建设，让每一名学生都拥有一个阳光、健康的心灵家园。

　　（姜浩）

　　（责任编辑：刘治枞）