5月27日召开的全市义务教育和高中阶段学校招生工作会议，公布了全市义务教育学校招生入学政策，对做好今年暑期小学、初中招生工作作出具体安排和提出明确要求。

落实招生属地责任。义务教育学校招生入学工作以县（市）区为单位，实行属地管理，市教育局负责直属初中招生工作。招生严格实行招生政策、招生程序、招生计划、招生范围、入学条件“五公开”制度。

严格规范招生行为。按照“学校划片招生、生源就近入学”要求，为每所学校科学划定招生片区范围。健全入学报名登记制度，逐步实现网上报名、材料审核和录取，严禁采集学生家长职务和收入信息等。年满六周岁的儿童可以就读小学一年级，截止出生日期为2016年8月31日。义务教育学籍系统开启小学一年级入学年龄限制功能，小龄儿童不能注册电子学籍。落实县(市)区民办义务教育在校生占比不超过15%的要求，严禁违规争抢生源、掐尖招生、提前招生、超计划和跨审批区域招生。

保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。完善随迁子女入学政策，积极安排符合条件的随迁子女进入公办学校就读。各地要结合实际制定随迁子女义务教育入学实施细则，简化优化入学流程和证明要求，清理不必要的证明材料。落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策，对回户籍地参加中考的随迁子女，要妥善做好考试招生报名服务工作，保障他们能顺利参加中考。

保障特殊群体入学。进一步改善办学条件，保障留守儿童、孤儿和残障儿童等平等、无障碍接受义务教育。强化学校育人主阵地作用，建立留守儿童结对帮扶制度。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读，重点关注未入学适龄残疾儿童少年入学情况，落实“一人一案”要求，逐一做好入学安置工作，切实保障特殊群体受教育权利。

巩固消除大班额成果。建立防止大班额反弹工作机制，确保每年度起始年级招生大班额零增长、日常学籍管理不新增大班额。严禁通过占用音乐、计算机等功能教室来化解大班额。有条件的地区要按照义务教育优质均衡发展要求，逐步实现小学45人、初中50人班额标准。

起始年级新生入学阳光分班。建立和完善现场电脑分班、均衡搭配班主任和科任教师、均衡分班监督保障、均衡搭配后续任课教师、违规人员处罚办法、排（调）座备案等制度，健全长效工作机制。不得设置重点班、快慢（好差）班、实验班、特长班、补习班、奥数班等，分班结果要在网上公示，把教育起点贯彻教育公平落实到位。

（责任编辑：刘治枞）