党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”党中央、国务院高度重视学校美育工作，先后出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《教育部关于印发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知》。2016年，朝阳市出台了《朝阳市人民政府办公室关于印发朝阳市加强和改进学校美育工作实施方案的通知》，对学校美育工作提出了新的发展方向和具体要求。这些通知和意见是我区学校美育工作发展的指导性纲领文件。现将我区推进学校艺术教育发展作如下汇报：
1.加强艺术学科教育教学常规管理，完善师资配备统计情况
我区严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好艺术课程。即小学阶段音乐课程为每周2节，学期课时36节；初中阶段为每周1节，学期课时18节。小学阶段美术课程为每周2节，学期课时36节；初中阶段每周1节，学期课时18节。3月份对全区中小学音乐、美术学科课程建设进行常规检查，按国家实施九年制义务教育的要求，城镇小学教学班数与艺术教师的配备参考比例应为——音乐学科1: 0.16，美术学科1: 0.14；农村小学教学班数与艺术教师的配备参考比例为——音乐学科1: 0.14，美术学科1：0.12。我区中小学应配备艺术教师193名（专业音乐教师110名，美术教师83名）。
全区中小学现有艺术专业教师共224名。其中音乐专业教师64名——小学专业音乐教师60名，初中专业音乐教师4名，学历达标率为100%；全区中小学美术专业教师55名——小学专业美术教师52名，初中3名，学历达标率为100%。
2.推进中小学生艺术素质测评工作
根据《朝阳市中小学艺术素质测评工作试点方案》指示精神，我区中小学校全员实施对中小学生艺术素质测试工作。每年年末由局体艺股牵头组织，师校音乐、美术教研员出题及亲自下校检测学生，检测内容分为理论基础及实际技能操作两部分，此次执行教育部下达的推进中小学生艺术素质测评工作，加进了学生日常学习行为及情感体验，可以说进一步推动并强化了美育工作在中小学的开展。
3.选拔优秀教师参加专业学习及培训活动
各校积极派出专业教师参加市级以上艺术教师培训学习活动，通过组织培训基层音美教师深入学习，进一步提升了中小学教师专业素质。
4.开展美育特色学校评选活动
根据《关于印发朝阳市加强和改进学校美育工作实施方案的通知》（朝政办发〔2016〕24号）指示要求，在全区中小学开展美育特色校评选活动，在此基础上推荐学校参加省市美育特色校评选。经省教育厅评审认定，文化路、胜利、育红三所学校被评为第三批辽宁省中小学美育特色学校，目前我区省美育特色校已达7所（第一批光明小学，第二批凌河小学、燕都小学、珠江路小学）。通过美育特色校评选，树立了一批“全方位践行教育立美，将美育贯穿于学校教育全过程”的典型学校，以点带面，推动了我区中小学校美育工作全面发展。
5.继续开展“ 班班有歌声 人人唱好歌”活动
自市教育局下发了《2017年全市中小学班班有歌声 人人唱好歌活动实施方案》时起，几年来我区中小学各校“班班有歌声”活动持续得非常好，更为可喜的是各校根据实际情况，更好的把经典诵读活动与班班有歌声有机结合，让中华优秀传统经典在校园中得到广泛传唱，已经形成了“班班有歌声 人人唱好歌”的喜人局面。
6.积极开展全区中小学生现场书法绘画活动
我区每年10月下旬，都会在疏港路小学举办中小学生现场书法绘画比赛（今年因疫情缘故，区现场书画大赛暂停，各校自行组织比赛）。2020年全区395名中小学生历时三天，参加书法、国画、色彩画、剪纸和手工制作五个项目的角逐，最后，单项各评出10副作品参加“朝阳市第三届中小学生现场书法绘画大赛”。
7.进一步加强学生艺术社团建设
双塔区中小学社团活动开展得如火如荼，各城小艺术社团数量平均达到20个以上，整班建制的艺术活动更是遍地开花。育红小学社团105个，先后开设了“军乐、古筝、古琴、非洲鼓、电子琴、葫芦丝、口风琴、尤克里里、舞蹈、合唱、经典诵读、戏剧、泥塑、茶艺、书法、铜丝画、篮球、围棋、衍纸、足球、篮球、中国的世界遗产口才班”等二十多门一百多个个性化课程。此外，南街、长青路、光明、文化路、燕都、珠江路、胜利、新华等社团活动也开展得丰富多彩，全校学生艺术活动参与率达到95%以上，为学生的情趣爱好兴致特长提供了广袤的学习空间。各校社团学生的作品多次参与“朝阳市中小学生现场书画赛”、“世界和平海报征集”、“辽宁省庆祝建党百年视频展播”等活动，多人多次获奖。
8.积极推进戏曲进校园活动
我区各校聘请戏曲艺术家走进课堂，吸引大批学生投入到戏曲学习活动中，从唱腔、动作各方面精心教学指导，学生刻苦练习，让孩子们从小了解传统文化艺术，从小爱上戏曲，传承戏曲文化。其中文化路小学2021年度排练的京剧《平原作战》《红灯记》参加辽宁省小梅花荟萃推优活动，荣获优秀集体节目。
9.做好年末检查测评工作
11月-12月，对全区中小学校艺术工作展开阶段性赋分考核，包括常规教育教学管理、师资配备调查、学生艺术素质检测、校园艺术活动开展及校园艺术化环境建设等等。
我们深深地意识到，艺术教育不仅是审美的培育，更是培养学生爱国主义、集体主义精神，进行人际交往能力、自信心和挫折教育等心里意志品质综合影响渗透的非常好的教育形式。今后的工作中，我们将进一步开展好具有双塔特色的校园艺术工作，使双塔校园艺术工作更上一层楼。
双塔区教育局
2021年9月